《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学反思

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学反思

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莲山 课件 w ww.5 Y

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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》学说反省

    这篇课文的沉思目的是着作者的活泼抽象的,以任何办法特性描述创作出版的主人公叙述办法,着作者的活泼抽象的,以任何办法特性描述创作出版的主人公叙述办法,学会在工作中运用。沉思这篇课文的办法:一任一某一是短假接上。,着小呱呱声的活泼抽象的。二是体会创作出版的行为叙述。、写详细资料的办法,如详细资料特性描述。小嘎子在摔跤举措打中叙述高度地仔细。。作者用站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、体现举措的词。,从确切的的接临小嘎子的摔跤举措停止了仔细描画。在这中部,也特性描述了庸医的道德诉讼。,比方,欺侮对方是大而反动派的。,动转失灵,幼鸭一些下陷的。,我唯一的想用你的脚钩住他的腿。,这些特性描述从另一任一某一接丰饶的了主人公抽象的。。动词的精确运用与道德诉讼的仔细叙述,把孩子描画成一任一某一孩子。

   上完这篇课文我有一任一某一深海的着,专门用语的沉思,这不仅仅是抽象的的。,它也可以是视觉的的。。另外有阳明阴灵的使发声远处:定向先生朗诵,给先生朗诵时期;也有向前移动的抽象的。,当你能再次长途客运汽车显示时,在非常的时分,让先生采用导致的行为。、专门用语与心的体现。另外,平静一种向前移动的见解。,表格的器具,确切的的显示对照,让先生疾速主人的文字打中文字特性描述办法。课上,率先撒手让先生自读课文,读准字音,通读句子,对文字主要内容的初步认得;以后定向先生进入声明阅读,在记忆力里,我读到了小嘎子和蒋丁摔跤的位置。,以一种显示和设想的办法,在显示旁注的添加举措体会的办法,笔者还用多媒体的比赛小嘎子和胖墩WR的影片通道。,先生的个体情义。在此基础上,先生交流读了课文,小呱呱声影象,并从课文找出句子。上个,长途客运汽车先生有仁慈的地朗诵课文,经过朗诵额外的担心主人公抽象的和主人公抽象的。

    在表征办法的剖析中,让先生尝试构成。上完这篇课文第一任一某一感触是学说实力谦卑地。一课一课,我花了两堂课在时期上。,先生的准备工作无腰槽上等的的确定。关怀切断的担心。

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